Martes, Diciembre 18th, 2007...2:58
Evaluación final
Aquellos que quieran ampliar sus respuestas en el examen, podéis hacerlo aquí. Revisaré estos comentarios el Miércoles a mediodía junto con los que hayáis aportado ya al blog:
¿Qué entiendes por cultura digital?
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Explica alguna de las tecnologías históricas de representación o comunicación que hemos revisado, y qué papel ha jugado en el advenimiento de la actual Sociedad del Conocimiento.
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¿Qué entiendes por “modernidad líquida”?
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¿Quién escribió el libro “El Conocimiento Secreto” y qué físico dicidió profundizar en las afirmaciones de su autor? ¿Por qué crees que este libro aún provoca numerosos debates en el mundo del arte?
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¿Qué es el “Mal de Archivo” y quien lo describió por primera vez?
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¿Qué inventó Joseph Marie Jaquard? ¿En qué consitía?
¿A quién le sirvió de inspiración para crear otro más relevante? ¿Cuál?
6 comentarios
Diciembre 18th, 2007 at 19:49
No sé cómo habré hecho el resto del examen, pero me da tantísima rabia no haber estado un poco más rápido con la última pregunta, que voy a hablar de Jaquard, Charles Babbage y Ada Byron, que, como ya dije en otro post, despertaron mi interés hace tiempo… Y no he podido contarlo en el examen.
Joseph Marie Jaquard (Lyon, 7 de Julio de 1752), tomó una máquina de telares (su padre trabajaba en la industria textil) y le incorporó un novedoso sistema de tarjetas perforadas que ofrecían la posibilidad de programar las acciones de la máquina al coser, obteniendo así, de forma automática una gran variedad de tramas y formas en la tela. Por este invento Jaquard recibió la medalla de la Legión de Honor de manos de Napoleón Bonaparte. Sin embargo, el temor a la pérdida de empleos por la agilidad de las máquinas restó popularidad al invento y a su creador; no obstante este fue el principio de una gran cantidad de aparatos electrónicos que empezaron a aparecer, como las pianolas.
Más tarde, Charles Babbage (Teignmouth, 1792), matemático e ingeniero, quiso avanzar el proceso y construyó una máquina diferencial, capaz ya de calcular logaritmos y polinomios de 2º grado e imprimirlos. Con la intención de dar un paso más, trabajó conjuntamente con Ada Byron (10 de Diciembre de 1815), hija del poeta Lord Byron (del que hablé en aquel post que comentaba) y considerada la primera mujer programadora de la Historia. El objetivo era crear una máquina capaz de resolver cualquier secuencia de instrucciones aritméticas.
El proyecto no pudo ser terminado con éxito, pero para entonces Babbage y Byron ya habían establecido las bases de la informática moderna: los conceptos de “programa”, para ejecutar las operaciones, y “memoria” para conservar los datos. Ya lo dije, pero en honor a Ada Byron se nombró ADA a un lenguaje de programación posterior. Y, en 1944, la Máquina Analítica sirvió de referencia para crear la Mark 1 en colaboración con IBM (http://etsiit.ugr.es/alumnos/mlii/Harvard%20Mark%20I.htm)
Ambos, Charles Babbage y Ada Byron, fueron grandes mentes de su época. El primero fue precursor también de la ciencia que estudia la edad de los árboles basándose en el número de anillos. No le faltaba el punto excéntrico (que, por cierto, compartía con el padre de Ada, Lord Byron… pobre mujer); en repetidas ocasiones, siendo niño, trató de invocar al diablo con dibujos hechos con su propia sangre. No lo consiguió, pero vivió el resto de sus días obsesionado con encontrar pruebas fiables de apariciones de espíritus de difuntos.
Por su parte, Ada definió el concepto de bucle, tan necesario en las maquinas actuales. Pensó que una operación matemática compleja podía contener varias muy simples, evitando la utilización de decenas o centenares de tarjetas, y planteando el concepto de bucle, movimiento reiterado.
Os dejo, además, dos links sobre el avance que supusieron las teorías de Babbage y Byron y sobre las tecnologías de las primeras máquinas (tubos de vacío y transistores).
http://www.educa.madrid.org/web/ies.alpajes.aranjuez/concurso2007/bachillerato/historia-informatica/paginas/del_abaco_a_babbage.html
http://www.educa.madrid.org/web/ies.alpajes.aranjuez/concurso2007/bachillerato/historia-informatica/paginas/del_tubo_de_vacio_al_transistor.html
La historia de Ada Byron es especialmente llamativa y emotiva, merece la pena leer sobre ella, es parte de la historia de la informática y la nanotecnología.
Diciembre 19th, 2007 at 14:49
No he hecho el examen pero me he propuesto contestar de manera breve a las preguntas a partir de lo que he leído en el blog de la clase y en Internet.
- ¿Qué entiendes por cultura digital?
Entiendo la cultura digital como un fenómeno ocasionado por la actual sociedad de la información dominada por los dispositivos digitales como ordenadores o teléfonos móviles. Son las obras creadas gracias a procesos digitales.
- Explica alguna de las tecnologías históricas de representación o comunicación que hemos revisado, y qué papel ha jugado en el advenimiento de la actual Sociedad del Conocimiento.
El ejemplo más sangrante fue quizás la aparición de la fotografía (aunque se ha demostrado que antes incluso desde el siglo XV se utilizaban las proyecciones para ayuda a las representaciones pictóricas). En el momento en el que la realidad podía ser plasmada en un papel la condición de arte dio un vuelco total y condujo a diferentes reacciones como pudieron ser las Vanguardias, que optaban por ir más allá de la mera representación figurativa de las imágenes captadas por el ojo humano y trataban de transmitir sensaciones.
Otro ejemplo de tecnologías de comunicación es la invención del telégrafo y el posterior teléfono porque supuso una revolución total en la comunicación y que supuso la posibilidad de transmisión de mensajes a una distancia considerable, lo cual ayudó a la cada vez más rápida expansión del conocimiento.
- ¿Qué entiendes por modernidad líquida?
La modernidad líquida es la metáfora con la que Zygmunt Bauman relaciona el mundo contemporáneo. Según él, nos hemos transformado de sólidos a liquidos. Al haber pasado del comunismo (hardware social) a la democracia y el capitalismo (el software social). En el fondo es una valoración positiva porque incrementa la libertad individual.
¿Quién escribió el libro “El Conocimiento Secreto” y qué físico decidió profundizar en las afirmaciones de su autor? ¿Por qué crees que este libro aún provoca numerosos debates en el mundo del arte?
El libro fue escrito por el pintor David Hockney y el físico Charles Falco apoyó científicamente sus teorías.
Es una hipótesis que atenta contra los principios más clásicos del arte. El genio innato capaz de crear a ojo obras figurativas maravillosas con perfección “fotográfica” se venía abajo de repente. La gente del arte e incluso el público en general tendemos a valorar las obras cuanto menos técnica y más habilidad de genio se haya utilizado por eso quizás sigue causando una gran controversia. Por lo difícil de aceptar que fue así, que Caravaggio utilizaba un proyector para lograr la perfección en sus formas y perspectivas.
¿Qué es el “Mal de Archivo” y quien lo describió por primera vez?
Es un libro de Jackques Derrida (filósofo frances muerto en 2004) en el que el autor profundiza sobre la pasión que genera el registrarlo todo sin que nada se pierda. Aparece como una amenaza de destrucción desde su interior mismo, una amenza destructiva por ser la más conservadora.
La última cuestión del examen considero que Enrique ya la ha contestado con creces en el anterior comentario.
Un saludo
Diciembre 20th, 2007 at 3:30
Mi opinion del examen? (tengo entendido que podiamos escribir cosas de este estilo)
Mi opinion es que ante mi imposibilidad de coger un solo apunte que mereciese la pena en clase, no habia por dónde estudiar (bueno podias leer una y otra vez el blog y nisiquiera eso te ayudaba del todo)
Y los tres folios que entregué son una muestra de mi gran facilidad para escribir cosas que no tienen sentido creyendome que lo tienen.
(bueno, nada de lo que puse es mentira, simplemente lo puse segun me venía a la cabeza que es exactamente lo que estoy haciendo ahora también.)
A mi me gustaria saber quien pudo coger apuntes durante las clases y que me lo dijera para ver si en el proximo trimestre me da unas clases de como coger apuntes de algo que no es una explicación, ni se le parece de lejos, sino una serie de opiniones y debates.
El examen no esque fuera dificil o fácil, porque no habia podido estudiar de ningún sitio. Me hubiese gustado poder estudiar para demostrar los conocimientos…y la proxima vez menos mal de archivo y menos modernidad líquida. Estos son terminos un poco abstractos…
y eso…
Diciembre 20th, 2007 at 3:35
aaa!!!! queria aclarar que no es que no pudiera o supiera coger apuntes por algun caso en particular.
Desdeluego puedo asegurar y con mayusculas:
A S E G U R A R
que siempre he cogido unos apuntes de la hostia.
se me estará atrofiando el cerebro?
serán los porros?(es posible)
pero hace dos semanas estuve en un cursillo
sobre el Eneagrama (yo no pongo links porque esto no es de diseño, pero esta guay ir y conocerlo y tal…)
y rellené una moneskine (o como se escriba) entera. Y no me estresé ni quise romperle el cuaderno a nadie en la cabeza.
Diciembre 20th, 2007 at 3:44
bueno pues mira, si que voy a poner links.
que son las 3 de la mañana y me aburro demasiado….
El eneagrama es la teoría que divide las personalidades en 9 tipos. y cada uno de ellos a su vez tiene 3 subtipos.
Esto parece un poco exagerado pero es así.
Está interesante eso del conocimiento personal…conocer peña exactamente igual a ti (cuando te creías el único en el mundo)…en fin…
Si a alguien le interesa, la persona en españa que probablemente mas sepa del tema es Claudio Naranjo http://www.claudionaranjo.net
es uno de los pioneros y propulsores de este movimiento. Ahora esta de moda, pero por lo general es interesante conocerse no?
Luego hay una serie de cursillos…para poder encontrar tu eneatipo.
QUE NADIE SE FIE DE LAS EMPRESAS, TEST RAPIDOS…ETC. Es imposible que te puedan decir que numero eres por un test. hay gente que tarda años en verse en un número (supongo que a los 3 les cuesta aceptarse) Ah, y luego casi todo lo que hay por internet es complete bullshit y no merece la pena…mucho foro estúpido, gente que se lee un libro y cataloga…etc
bueno pues despues de demostrar mi aburrimiento…(me arrepiento un poco de no haber salido), os dejo y bueno, ahi esta el unico link k he subido en este tiempo, pero como no tengo nada que hacer…pues ahi os va.
Diciembre 20th, 2007 at 17:57
Bueno, con el plazo de evaluación acabado me gustaría hacer un par de comentarios respecto a la asignatura.
Creo que no hemos sabido aprovechar en absoluto esta clase. Hemos dedicado demasiado tiempo a criticar el temario y a preguntarnos de qué nos iba a servir antes incluso de conocerlo. Creo también que deberíamos ser críticos con nosotros mismos respecto al rumbo que las clases tomaron en más de una ocasión. Ha habido buenos debates y supongo que todos estamos sorprendidos por el buen funcionamiento (en general) del blog, ahora bien, todo esto debería servirnos para unir en lugar de para separar. Así como no hemos vacilado al poner en duda al profesor, no debemos hacerlo en nuestra autocrítica.
Somos un grupo muy eterogéneo y no todos estamos de acuerdo con todos, pero creo posible discutir como personas adultas. Puedo estar totalmente en desacuerdo con Sergio respecto a los blogs, pero eso no impide que piense que el wey! es un tío cojonudo.
Después de ver las presentaciones de ayer considero un honor estar estudiando con gente de tan buen nivel, todos y cada uno de vosotros.
Espero que sepamos poner nuestros modales a la altura de nuestros trabajos.
Respecto al temario y la evaluación, creo que tengo que decir que no esperaba un examen de conocimientos como el que hemos tenido, el enfoque de debate de las clases y la materia de ARTE y CULTURA digital me parecían más apropiados para un comentario de texto o una evaluación crítica de alguno de los temas tratados en clase. He de decir también que no puedo criticar un examen que no he preparado en absoluto y que los criterios de evaluación siempre estuvieron claros.
Nada más, espero que la cena de ayer no os dejase muy mal! Yo por mi parte estoy disfrutando de una maravillosa resaca.
Un abrazo a todos.
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